隨著國內疫情得到控制，9月，全國包括武漢在內迎來全面開學季。
重返校園除了注意個人衛生外，保持校園的空氣健康也是重中之重。
由于大氣污染越來越嚴重，教室內人員多、空間有限，常會通風不暢，積攢大量二氧化碳，再加上粉筆灰、身體分泌物攜帶病菌、教室用具散發的甲醛、TVOC、霧霾等污染源，對師生的身心健康造成威脅。
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教室空氣質量差的4大表現
（1）學生上課精神不集中、嗜睡、沒有精神；
（2）老師、學生會出現胸悶、呼吸困難等情況；
（3）教室內異味濃重；
（4）經常會出現流感群發或連帶傳染現象。
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教室有效通風的好處
防控病菌傳播
保持室內通風，很大程度上防止病毒傳播的可能，也就是切斷病毒通過氣溶膠傳播這種方式傳播的可能。
預防各種疾病
學生身體的調節功能不夠完善，若室內氣溫驟然變化或者空氣不夠流通，容易使學生精神不振、疲倦頭痛、注意力不集中，還容易引起季節流行性疾病、呼吸道疾病等等。
降低CO2濃度
幼兒園、中小學校是高密度人群區域，如果通風不暢，特別是在采暖（制冷）季節時門窗緊閉，會出現CO2濃度嚴重超標現象，通風換氣是唯一可以降低室內CO2濃度的方法。
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教室安裝新風系統的好處
實現校園教室內通風換氣“自由”，新風系統不可少。
（1）呼吸安全、潔凈、新鮮的空氣；
（2）去除霧霾，降低室內CO?濃度、異味、有害氣體（甲醛等），不開窗也能呼吸新鮮空氣，提高學生學習效率；
（3）殺滅細菌病毒，降低流感等傳染病群發和連帶傳染現象；
（4）空調開啟時，減少因開窗換氣造成的能耗損失。
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符合校園新風系統的4大指標
（1） 凈化效率高，能迅速降低室內污染物濃度，并達到世界衛生組織及國家健康標準。
（2） 風量大，凈化的同時引入室外新風，增加氧氣供給，確保二氧化碳、甲醛、病毒等有害氣體快速排出。
（3） 安全便捷，讓每間教室都能夠簡單快捷地凈化出新鮮潔凈的空氣，打造健康的學習環境。
（4） 靜音運行，不影響孩子學習，自動檢測室內空氣質量，智能環保，時刻保持室內空氣清新。
霍尼韋爾新風系統在全國中小學、幼兒園安裝已超過20000臺，在健康、節能、舒適、環保的基礎上，科學的解決了目前中小學、幼兒園教室因沒有安裝通風凈化設備可能存在的問題。
關注校園新風項目，愿我們祖國未來的花朵，都能在一個恒氧、安靜、安全、潔凈的環境中學習、成長。
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